在哈佛商学院的研学中，我收获颇多。在学习如何创建一份商业计划书的过程中，了解到创业中应该考虑方方面面的问题，培养了全局思考的逻辑能力。 随后的热门景点参观之行，让我们得以领略美国的风土人情，初步了解美国文化。 此外，项目指导老师老师还对同学们在学习方法和思维方式等方面存在的问题、未来的升学就业规划以及人生道路的选择进行了指导和点拨，给予了同学们极大的支持和帮助。幽默风趣的专职导游给这次研学增添了别样的乐趣。小伙伴们借此契机相识相知，希望大家能一直保持联系，在人生的海洋里乘风破浪，未来在各自的领域有所建树。
--白同学 南方医科大学
此次的哈佛之行，使我获益匪浅。该研学项目非常偏重于学术，偏重于思想的启迪。 课堂上，能够切切实实收获到知识，提升思考的深度。商业企划设计能将所学应用于实际，安排的咨询行业的案例分析也能启发同学们思维，实际了解到我们的优势与差距，就我个人而言从项目负责老师的总结点评中能汲取到很多有价值的营养。该研学项目的学习方式也非常多元化。包括通过听力了解美国历史，Mystery Hunt游戏的精心设计，学术沙龙的科学安排等，作为“学”的补充，兼顾趣味性和启发性。通过这次研学，我强烈的体会到了榜样的力量。项目助教的逻辑分析能力，沟通能力，统筹全局的能力非常强，其个人经历也值得我们学习，个人也比较幽默，像老师一样为我们提供建议，给予关心指导，整个学习之旅中的榜样作用非常明显。在紧张的研学过程中，我们充分感受到了项目设计的用心。包括老师提供的书籍、哈佛T恤小礼物，为我们提供零食等细节能反映出老师的用心，食宿的安排也非常人性化，整个旅程不会显得太匆忙，大家能有时间消化，体验美国的文化和生活。
--阎同学 中国人民大学
本次美国之旅既是一场研学，也是一场旅行。我们既访问了像哈佛、耶鲁、麻省理工这样的世界顶尖大学，充分感受了名校氛围；又漫步在波士顿的自由之路、纽约的第五大道、华盛顿的白宫和国会等等地标性建筑，深入了解了美国独特的文化魅力。我们在研学中思索自身的不足，在旅行中感受文化的差异。此次研学我受益匪浅，主要有以下三点：一是从项目负责老师的个人经历中认识到自己应当更加努力；二是意识到逻辑思维和表达能力的重要性；三是学习了美国大学“案例教学”的授课模式。此次海外研学的收获值得我们反复咀嚼消化，在知道自己的不足后我们应当及时制定相应的计划去努力弥补，这样才能真正得到提高。
--陈同学 东莞理工学院
从前不敢做的梦，如今似乎都在一一实现，这种感觉很奇妙。 在授课教授和项目负责老师、助教全方位的知识“轰炸”之下，在与同行的小伙伴们的合作、相处之中，这场历时虽短却意味深长的学术之旅给予了我种种醍醐灌顶般的启示。“不要忘记你现在所受的打击。永远不要忘记，山外有山人外有人。永远不要忘记，在地球的另一端，还有如此多顶尖学府的优秀学子在与你同台竞争” 。愿你我都能脚踏实地，仰望星空，心怀梦想，砥砺前行！ 感谢优秀的同项目的同学们，你们在各自所在领域的默默努力，也将成为我日后在各种事情上坚持不懈的又一动力源。英雄莫问出处，愿日后各位在各自的领域都有所成就，不枉此行。
--庞同学 暨南大学
此次海外研学活动让我久久怀念，为期十天的行程圆了我的出国梦，算是对一直以来的梦想一个交代。最让我印象深刻的是一群可爱的老师和朋友，他们跟你一样，对这个世界充满了好奇心，怀揣着希望与憧憬，站在未来前夕踌躇满志。如今数月已过，那段日子让我愈加想念。哈佛大学的课程注重critical thinking能力培养，仅仅两天时间，我们需要将学到的理论知识运用到实际项目中，解决实际问题，给这个世界带来福祉。教授课程深入浅出，趣闻十足，引人入胜。思维讲座更是让我重新审视人际交往和说话的艺术。平时没怎么留心的与人打交道，通过助教老师的点拨，发现别有洞天。如何正确、得体、高效率地说话，必定是今后需要更多磨炼的话题。的确，短短十天内，很难面面俱到深入体验美国生活的点点滴滴，但这正是项目的魅力所在，让你一刻也不敢松懈，时刻睁大眼睛观察周围世界。名胜古迹的游览，了解美国风土人情；名校课程学习，体验优质顶级教育资源。感谢这个安排，感谢遇到优秀的你们！
--陈同学 广东外语外贸大学
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哈佛课堂上老师的讲解深入浅出，让我很有感触的一点是老师强调的一个经济模型一定要建立在人的需求点之上，举了一个奶茶店根据幼儿园放学时间和上班族赶地铁的时间调整饮品种类的例子。我发现，其实无论是哲学，法学，商业，服务业......这个社会的方方面面都是建立在对这群群居人类的关注之上，如果想在这个群体里获得成长与成功，就先要问自己能给他人带去什么。其次，关于盈利模式，老师的讲解让我们明白，如今的巨无霸公司其实最开始都是从最低端市场开始做起，不断攻坚克难后，新技术愈发成熟，才会一步步取代旧的巨头。从这个角度来看，新旧交替是不可避免的规律，只有保持不断创新才能立于不败之地这个观点也是片面的，还要懂得及时转移阵地。除此之外，助教老师给我们讲的麦肯锡分析方法非常有效，它能全面，客观，深入的思考到每一件事情的来龙去脉，来权衡利弊。老师用这种方法给我分析人生选择的时候，我感到一种直面人生的残酷和揭开人性怯懦时的如坐针毡。原来认证的分析和解决一件事情，需要的不仅是智慧，还需要勇气，也需要练习。非常感谢这些经历，让我思考了很多，成长了很多。
--何同学 广州大学
这一次研学让我感受最深的是哈佛课堂。我们是在完成哈佛课程之后才去的MIT，在探寻MIT的过程中，助教老师提到“Getting an Education from MIT is like taking a drink from a Fire Hose”意思是在MIT读书像是从消火栓里喝水一样，信息量大，并且十分有冲击力，哈佛课堂给我的感受也是如此。下课后，我主动找助教老师解决我沟通方面和缺乏批判性思维的问题，老师一一分析我的问题所在，并且很耐心地给我提出重要的建议。非常感谢助教老师，也十分感谢这次海外研学的机会。
--谭同学 广州工商学院
大家好，我是来自暨南大学的高同学。在整个研学过程中，令我收益最深的还是在哈佛学习时光。主要有两方面的收获：第一就是让我养成了一种主动学习的习惯。在哈佛课堂上，教授多次强调我们随时都可以打断他而提出问题。就我个人理解教授在鼓励我们主动思考、主动学习。通过提问题的方式来挖掘出自己想要的知识。回国后，我把这种主动学习的学习方式运用到了新学期的课堂上，当然由于国内教学模式的原因，我是在下课之后才向老师提问。一段时间下来这样做远比之前单方面接受老师的信息的方法更有效率。此外，我也越来越享受这种主动的思考、学习的过程。第二点收获就是认识到自己的努力程度还远远不够。在经过一天内做出一份商业计划书并完成汇报的严峻挑战后，刚想松一口气时，被告知这只是哈佛学子们的日常生活。当时就觉得自己过去所谓的繁忙的生活简直都不值一提。不过这段经历也一定程度上给我起了非常大的激励作用，现在我觉得我每天都特别有动力，并且用上助教老师交给我们的思考问题的方式后，每天都觉得自己能比昨天做更多的事情。总而言之，在哈佛课堂中学到东西已经完全渗透到了我的日常生活。相信在不久的将来我一定能遇到更加优秀的自己。
--高同学 暨南大学
这次的美国研学之行，虽然时间不长，却让我感受到了美国的当地的风土人情、生活习惯等等。在哈佛上课的那几天里，对国内外教学环境以及教育方式的差异、思维方式方法的异同以及中国大学生的学习现状与美国大学生的区别深有体会，认识到了和别人之间的差距。平时在和教授之间的交流中也学到了以及更加地加深了我们对很多学习与人生的经验，例如时间是靠挤出来的，学会早睡早起最重要；提高自己的自学能力，提前预习，提出疑问，上课学习后与老师多探讨交流，从而解决问题；任何事情都不要给自己找理由留后路，真正优秀的人是可以同时很好地兼顾各项事务（如学习、事业、恋爱等）；需要正确的认识自己，自信，不自卑也不能自负；人要专注，要有主见，清楚自己要做一个怎样的人，并为之而努力，不受到周围的人与事所影响；要学会控制情绪，学会适度，不以物喜，不以己悲。在每次上课结束后，老师们都会带着我们一起学习一些咨询公司的案例分析，让我们调整自己的逻辑思维，用更清晰更明确的头脑去思考以及解决问题；在每晚的沙龙中，听老师给我们讲述美国的大学录取以及专业等情况以及在美国相关行业的就业情况，教授极其耐心，知无不答，对我们每位同学都进行了详细的解答，真的是大开眼界，让我们也可以更加深入地了解美国。至此之后，我也会用这些从课堂上，老师身上，同学身上获取的宝贵感悟来勉励自己，不停地来完善自己，在今后的学习、生活中，以这些准则来不断的提高自己，激励自己。相信在不久的将来，我能成为能和他们一样更加优秀更加独立更加成功的人。
--冯同学 广州体育学院